• 목록
• 답변
• 글쓰기
• 게시판 리스트 옵션
  • 수정
  • 삭제

 
 
 
 
 
 

 
 
шеберлік сыныптары дегеніміз не - мұғалімдерге арналған шеберлік сағаты [Подробнее...]
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 

Педагогикалық шеберлік пен педагогикалық өнер – ол даналықты жүректен Не істегім келеді? мұғалімдеріне арналған семинарда коучинг жүргіздім. Педагогикалық шеберлік мәселесі туралы А.С.Макаренконың пікірлеріне сүйенер болсақ, оның дәлелдеуінше шеберлік бұл "тәрбие процесін шын мәнінде білу, тәрбие ісінде біліктің болуы". Шеберлік сыныптары дегеніміз не, мұғалімдерге арналған шеберлік сағаты

Шеберлік сыныптары дегеніміз не, мұғалімдерге арналған шеберлік сағаты

Мұғалімнің басқарушылық мәдениеті дегеніміз бұл басқарушылық білім, шеберлік сыныптарына, кәсіби шеберлік жарыстарына) қатысуын ақпараттық қолдау. Педагогикалық шеберлік тек қана мұғалімнің жалпы, жан жақты және әдістемелік сауаттылығы ғана емес, ол әр сөзді оқушылырға жеткізе білу, олардың толық қабыл алуы. Ұстаздық шеберлік. Елімізде мұғалімдер тапшылығы бар және білім сапасы нашар өңірлерге үздік вебинарлар мен шеберлік сыныптары, Зияткерлік мектептердің. Масер класс Шеберлік сынып Дұрыс тамақтану". Ø Қолданатын әдіс-тісіл: Сын тұрғысынан ойлау дағдысын қалыптастырудың тіл дамытудағы тиімділігі. Ø ШЕБЕРЛІК-СЫНЫПТЫҢ МАҚСАТЫ: Сын тұрғысынан. Поэзия Проза Кідіріс Интонация Дикция 1 p Шеберлік сабағы 1 Садихова Алма Садихқызы қазақ тілі мен әдебиеті пәнінің педагог-зерттеуші мұғалімі Шеберлік сабағының тақырыбы: Мәнерлеп оқытуды үйретудің әдіс-тәсілдері. Шеберлік сағаты бұл өзінің педагогикалық тәжірибесімен бөлісу мен қатысушылардың алдына қойылған міндеттерді шешетін белсенді қызметі арқылы жаңа нәрселерді үйренудің тиімді түрлерінің бірі. Шеберлік сағатының мақсаты Қазақстанның түкпір-түкпірінде қызмет істейтін әдіскерлер мен білім беру саласының өзге де мамандарын топтастырып, АКТ-құзыреттілігін арттыру және білім беру саласында тәжірибе алмасу. Шеберлік сыныбы» екі топта ұйымдастырылып, бастауыш сыныптардың мұғалімдеріне арналған бірінші топ жұмысын педагог-зерттеуші Қалиева М.Б. дайындап өткізсе. BilimLand шеберлік сағаты – білім беру сапасын көтерудегі тиімді құрал, ҰБТ, Қорытынды аттестаттау және 4, 9 және 11-сыныптарға арналған ОЖСБ сынақтарына дайындықтың онлайн жаттықтырғыш құралы. iTest – қазақ және орыс. 3) оқу жылының басында бір рет баланың оқу жылына арналған жеке даму V. Мұғалімнің шеберлік және әдістемелік дайындық жағдайының деңгейін бақылау. Педагогикалық шеберлік пен педагогикалық өнер – ол даналықты жүректен Не істегім келеді? мұғалімдеріне арналған семинарда коучинг жүргіздім. Инклюзивтілік, гендерлік теңдік, технология және инновация. Бұл екікүндік шеберлік сағатына арқау болған. Мұғалімдерге арналған шеберлік сынып тақырыбы: «Ұстаздардың кәсіптік шеберлігін жетілдіруде іскерлік ойындардың ролі» бойынша өтілді.Ұстаз туралы өлең жолдары беріліп, сол бойынша топтарға бөлдім. Шеберлік сабақ атты Коучинг жоспары, пәні Басқа. қазақ тілі мен әдебиеті мұғалімдерге арналған министірлігінің стандарты бойынша жасалған. оқу жылына арналған.



көкжиек тұстарының бағыттары - көкжиек тұстарын анықтау [Читать далее...]

Арақашықтық пен азимутты анықтау; қозғалыс сызбасын құрастыру. Азимут бойынша көкжиек тұстарының азимуттарын анықтаңдар: Азимут. Көкжиек тұстары. Көкжиек тұстарын дәл анықтау үшін қолданылатын құрал-тұсбағдармен таныстыру. Оқушыларға тұсбағдарды үлестіріп беріп,құрылысымен және онымен жұмыс істеу тәсілдерімен таныстырады. Мақсаты: 1.Оқушыларды көкжиек және көкжиек сызығы, тұсбағдар туралы түсінік беру. 2.Тұсбағдарды қолдана білуге,жергілікті белгілер бойынша бағытты анықтай білуге үйрету.Сөйлеу дағдыларын. Көкжиек. Көкжиектің негзгі және аралық тұстары. Сабақтың мақсаты: оқушыларды тұсбағдарды қолдана білуге, жергілікті белгілер бойынша бағытты анықтай білуге үйрету, байқампаздық пен әуесқойлықтарын дамыту. Сабақтың көрнекілігі: тұсбағдар, альбом, қарындаштар. Көкжиек тұстарын анықтау өте оңай, мысалы: күн шығыс жақ шығыс болса тағы да 3 тұстары белгілі болып шыға келеді. Ал түнде, немесе боранды күндері адасып қалсаң кез келген ағаштың. Көкжиек тұстарын анықтау тәсілдерін ата Көшіріп алу 1. Сабақтың тақырыбы: Жергілікті жерде картасыз бағдарлану. 2. Сабақтың мақсаты: Оқушыларды жергілікті жерде картасыз бағдарланудың тәсілдеріне үйрету. Тест география Азимуты 225о бағытына кері келетін көкжиектің тұсы. Варианты ответов: солтүстік. оңтүстік батыс. План және карта Жергілікті. Көкжиек тұстарын анықтау (топ-серуен) экскурсия сабағы. Алдын-ала дайындаған карточкалардан көкжиек тұстарының қалай белгіленетіні көрсетіледі. Көкжиек тұстарын анықтау әдістері айтылады.Солардың ішінде алдымен Күнге қарап бақылау әдістеріне тоқталады. 1-слайд. Бағдарлану — ол көкжиек тұстарына қатысты өз орнын табу, бағыт бұрыштарын анықтау және оны қозғалыс бағыты бойында ұстана білу. Негізгі. Көкжиек тұстарының бағыттары: A) Рулетка E) Нивелир E) 360º A) Ірі D) Сызықтық A) Планшет А)* С) А) C) E) B) C) D) E) A) Ендік B) Меридиан C) Экватор D)* Бойлық E) Параллель 20. Көмегімен Көкжиек тұстарын анықтауды үйренеміз. Топтық жұмыс. Сөзжұмбақ шешу. 1.Жыл мезгілінің бірі. 2.Көзі жасты, тұра қашты. Бұл не? (Бұлт). Көкжиек тұстарының бағыттары: A) Рулетка E) Нивелир E) 360º A) Ірі D) Сызықтық A) Планшет А)* С) А) C) E) B) C) D) E) A) Ендік B) Меридиан C) Экватор D)* Бойлық E) Параллель 20. Тұсбағдар көмегімен көкжиек бағыттарын анықтайды Бастапқы білім, Оқушылардың көкжиек,көкжиек тұстары туралы түсінігі. Көмегімен Көкжиек тұстарын анықтауды үйренеміз. Топтық жұмыс. Сөзжұмбақ шешу. 1.Жыл мезгілінің бірі. 2.Көзі жасты, тұра қашты. Бұл не? (Бұлт). Көкжиек. Көкжиектің негзгі және аралық тұстары. Сабақтың мақсаты: оқушыларды тұсбағдарды қолдана білуге, жергілікті белгілер бойынша бағытты анықтай білуге үйрету, байқампаздық пен әуесқойлықтарын дамыту. Сабақтың көрнекілігі: тұсбағдар, альбом, қарындаштар.


адамзаттың асыл тәжі читать онлайн
қазақтың ұлттық қолөнері эссе
dyson пылесос насадки
казакша куйлер домбыра скачать
аксай-1а какой район алматы

.
==============================================================

~~~~~ эссе жазу әдістері ~~~~~

==============================================================
.