• 목록
• 답변
• 글쓰기
• 게시판 리스트 옵션
  • 수정
  • 삭제

 
 
 
 
 
 

 
 
тұтас педагогикалық үдеріс рефлексия - тұтас педагогикалық үдерістің диагностикасы [Подробнее...]
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 

Тұтас педагогикалық үдерістің теориясы мен практикасы. Ulagat Біртұтас педагогикалық үрдіс. ол педагогикалық іс- әрекетпен тұтас тәрбие процесінің объектісін, ең ақырында осы. Педагогикалық процеске берілген анықтамалар: «Педагогикалық процесс өзінің табиғатында өзіне-өзі әрекет жасай алатын жеке қоғамдық тұлғаның жан-жақты жетілуі» П.Ф.Каптерев. Тұтас педагогикалық үдерістің диагностикасы. Тұтас педагогикалық үрдістің әр түрлі кезеңдеріндегі жай-күйі туралы ақпарат түрлері: бастапқы, тактикалық. Педагогикалық үдерістің қозғаушы тетіктері (құралдар, формалар, әдістер мен тәсілдер немесе технология). Тұтас педагогикалы қ үдеріс құрылымы. Тұтас. Тұтас педагогикалық үдеріс рефлексия, тұтас педагогикалық үдерістің диагностикасы Педагогикалық үдерістің қозғаушы тетіктері (құралдар, формалар, әдістер мен тәсілдер немесе технология). Тұтас педагогикалы қ үдеріс құрылымы. Тұтас. Диагностика ұғымының мәні. Тұтас педагогикалық үдерістің диагностикасы. Тұтас педагогикалық үрдістің әр түрлі кезеңдеріндегі жай-күйі туралы ақпарат түрлері: бастапқы, тактикалық. Мектептің тұтас педагогикалық үдерісін басқару мониторинг сапасы. Мектеп жұмысының барлық түрін жоспарлау үшін педагогикалық үдеріс жайлы ақпаратты пайдалану. Болашақ және жылдық жоспар. Мақсаты: студеттерді педагогикалық үдерістің белгілері, сапа-қасиеттері, заңдылықтары, ұстанымдары мен құрылымымен таныстыру. Жоспар. «Мұғалімнің іс-әрекет объектісі» және «педагогикалық үдеріс» ұғымдары. 2. Педагогикалық үдерістің белгілері мен сапа-қасиеттері. 3. Тұтас. «Мұғалімнің іс-әрекет объектісі» және «педагогикалық үдеріс» ұғымдары. 2. Педагогикалық үдерістің белгілері мен сапа-қасиеттері. 3. Тұтас. Тұтас педагогикалық процесс Жоспар. І. Кіріспе. ІІ. Негізгі бөлім: 1) Педагогикалық процесс. 2) Тұтас педагогикалық процесс туралы ғалымдар теориялары. 3) Педагогикалық процесс компоненттері. Педагогикалық зерттеу үдерісінде айқындалған заңды байланыстар (яғни, Таным теориясы тұтас танымдық іс-әрекет үдерісін және оның мазмұндық негізін. Бүгінгі таңдағы мұғалім қызметіндегі педагогикалық үдерістегі рефлексия- өзін өзі бақылау, дамыту, сондай-ақ педагогикалық үдерістің оң және. Тұтас педагогикалық үдеріс рефлексия, тұтас педагогикалық үдерістің диагностикасы

ж дан басталатын машина, н дан басталатын машина аманат драйв, аманат драйв шымкент улым менин туган кунинмен, тула бойым тунгышым улым ғылыми практикалық конференция

көп таңбалы сандарды қосу алгоритмі мына сыныпта қарастырылады - қосу кестесін оқыту әдістемесі [Читать далее...]

Көп таңбалы сандарды разрядтық қосылғыштарға жіктеуді үйрену, женский монастырь с проживанием көп таңбалы сандарды оқу, жазу, салыстыру дағдыларын бекіту; 2. Ауызша, жазббаша есептеу дағдыларын дамыту; 3. Музыка және оны оқыту әдістемесі және т.б. баланың толыққанды әдістері мен құралдарын ұштастыруға себепкер болады (сергіту сәтін қосу,. Монтаж және идея авторы: Дуйсенбиева Кулсин АсиловнаНазарларыңызға рақмет!!! Болатыны, сондай-ақ көп таңбалы сандарды қосу алгоритмі қалай негізделетіні көрсетіледі.Қосудың қасиеттерінің әріптік жазылуы қарастырылады. Әдістемесін дайындау және оны эксперимент арқылы тексеру. Зерттеу нысаны – негізгі мектепте математиканы оқыту үдерісі. Зерттеу пәні – математиканы оқытуда. Үш таңбалы сандарды қосу және азайту алгоритмі.12-сабақ. 31-бет YouTube #математика #3сынып #12сабақ #. Әдістемесін дайындау және оны эксперимент арқылы тексеру. Зерттеу нысаны – негізгі мектепте математиканы оқыту үдерісі. Зерттеу пәні – математиканы оқытуда. Көп таңбалы сандарды қосу және азайтудың жазбаша есептеу тәсілдеріне берілген есептерді орындайды, есептеу тәсілдері жетіледі.Баған түрінде жазып амалдарды орындай алады. Тақырыбы: Көп таңбалы сандарды қосудың және азайтудың жазбаша тәсілдері. Мақсаты: а) Оқушыларды қосу мен азайтудың қасиеттерін пайдаланып, жазбаша. Монтаж және идея авторы: Дуйсенбиева Кулсин АсиловнаНазарларыңызға рақмет!!! Сабақтың тақырыбы Көп таңбалы сандарды ауызша қосу және азайту тәсілдері. Сілтеме Математика оқулығының әдістемесі,ғаламтор. Ашық сабақ "Көп таңбалы сандарды ауызша қосу және азайту тәсілдері. Өз ойымды айтар болсам, қазіргі таңда біз жаңартылған білім беру барысындамыз.Сонымен бірге айта кетерлік жайт.

Көп таңбалы сандарды қосу алгоритмі мына сыныпта қарастырылады, қосу кестесін оқыту әдістемесі

Көптеген оқушылар: үш таңбалы сандарды жазбаша қосу және азайту алгоритмдерін қолданады. Кейбір оқушылар: үш таңбалы сандарды қосу және азайту алгоритмдеріне мысал келтіреді. Бағалау. Сандарды жазбаша қосу және азайту алгоритмін, қажетті қортынды ережені оқушылар өздері дәлелдеп тұжырымдайды. Бұл үшін қажетті құралдар: санау. Монтаж және идея авторы: Дуйсенбиева Кулсин АсиловнаНазарларыңызға рақмет!!!


митохондрияның қызметі
би-2 алматы песни
аренда алматы на банкет коттедж на сутки с поварам
архитектура города алматы контакты
шәкәрім құдайбердіұлы адалдық туралы

.
==============================================================

~~~~~ шаңырақ туралы ұран ~~~~~

==============================================================
.